五河一中教务处教学规范管理制度

五河一中教务处教学规范管理制度

一、管理理念

以农业心态关注学生，以工业作风精细管理，以商业头脑提高效率。

二、管理目标

认真贯彻执行新课程标准，遵循学校的办学思想与理念，在分管校长的监督下，通过把常规抓好，把过程抓实，把细节抓严的管理思路， 努力把我校学生培养成“合格+特长”的优秀人才，形成“规范+特色”的教学管理模式。

三、教务工作管理要求

1、 做好高一新生录取及学籍管理工作(学籍变更、高中合格性考试、高考报名、毕业证发放)。

2、做好学期初学生报名、注册、编班工作。

3、做好教师的任课分配、工作量统计工作。

4、做好课程表、作息时间表等编制、分发工作。

5、做好教材、教辅资料、图书、期刊等征订和服务工作。

6、做好各类考试的考务工作。

7、做好各类实验的管理工作。

8、做好相关材料的收集与存档工作。

9、做好学校交派的临时性工作。

四、教学工作管理要求

1、备课。

管理要求:百家争鸣，实用为好，注意反思。青年教师写详案，中年教师写特色教案，老教师写简案，每学期教案编写课时数要求:语文、数学、外语三科不少于70课时，物理、化学两科不少于50课时，生物、政治、历史、地理四科不少于35课时，信息、体育、音乐、美术四科不少于15 课时。

2、上课。

管理要求:渗透课改理念，注意学科特点，语文、外语两科要求阅读+启发式讲授，数学科要求问题+启发式讲授，物理、化学、生物三科要求实验+启发式讲授，政治、历史、地理三科要求思辩+启发式讲授，音乐、体育、美术三科要求活动+启发式讲授，信息科要求操作+启发式讲授。

3、作业。

管理要求:分层布置，兼顾优差。批阅要求:定量(或定性)+激励性评语。每学期批阅次数要求:语文、数学、外语三科不少于40次，物理、化学两科不少于30次，生物、政治、历史、地理四科不少于20次。

4、考试。

管理要求:①组织好每次考试的命题、实施、评估工作。

②做好每学期的期中、期末考试的试题分析工作。

③实行毕业班月考，非毕业班每学期两测、两考的考试制度。

5、教研工作

官理要求:

①每学年确定一个教研主题，实行主题教研制度。

②做好每学期教学教研计划和总结工作。③督促各教研组、备课组做好每学期的教研工作，每学期教研组活动次数不少于6次，有计划和总结。

④每学年各教研组都要申报校级及以上课题研究。

6、特色活动管理要求。

①每学期举行3次面向学生的大型讲座活动。(主要由各科类学科组承担)

②每学年各备课组都要有一个研究性学习课题。

③每学年学校举行1次面向县内外的大型教学开放日活动。

7、第二课堂。

管理要求:高一、高二年级数学、物理、化学、生物各备课组成立学科兴趣小组，并做到定人数、定时间、定地点、定教师，并制订活动计划，其它备课组提倡成立兴趣小组。

高三年级做好补差、培优工作，高一、高二年级做好补差工作。

8、检查与评估。

管理要求:每学期教务处进行一次教案检查，一次作业检查，一次学生问卷调查，一次学生座谈会，一次学生家长会，两次教学成绩评估。

五、评估与奖励管理要求

①做好每学期的两次教学成绩、学生成绩、优胜奖评选与奖励工作。

②做好每学期先进教研组评选奖励工作。③做好学科竞赛、课题研究、论文发表等的统计、奖励工作。